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Ein Labortag im bios-Schülerlabor des Helmholtz-Zentrums für Infektionsforschung bot nun die Gelegenheit, Inhalte des Zentralabiturs 2011 vertiefend im Experiment zu behandeln. Eigene DNA der Schülerinnen und Schüler wurde mit Neandertaler-DNA verglichen. Dazu wurden Zellen der Mundschleimhaut entnommen und die DNA isoliert, anschließend wurde mit einer molekulargenetischen Methode, der PCR (Polymerase-Ketten-Reaktion), ein ausgewählter Abschnitt aus der mitochondrialen DNA vervielfältigt. Die Schüler konnten an diesem Tag „Laborluft“ schnuppen und gängige Arbeitsweisen der molekularen Genetik kennenlernen, die auch in anderem Zusammenhang eine Rolle spielen, etwa bei der Herstellung transgener Pflanzen, in der medizinischen Diagnostik oder beim genetischen Fingerabdruck in der Krimonologie.
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